｢天地一沙鷗｣與｢謙虛的老牛｣

(為什麼會放這張圖片，請看完全文就知道了)

我在國小的時候，就是一個很不喜歡按牌理出牌的學生，雖然不是會四處打人惹事的那一種，但總是會造成老師的困擾。

這種性格，也反應在我的作文課上，我一向不喜歡老師出的那些正經八百的題目，心中對那些題目沒有認同感，一定會亂寫，不然就是偏離主題，寫的牛頭不對馬嘴。

不過在我的心裡，常常會幻想，那天要是老師出了一個可以自由發揮的題目，我就可以藉此，發揮我寫作的優勢了(現在回想，當年真是不要臉到了極點呀~菸)。

這個機會終於來了，有天國文課上完｢天地一沙鷗｣，導師跟我們說，接下來的長假，就給你們一個家庭作業，模仿天地一沙鷗，寫一個寓言故事。

我心想，這還不簡單，家裡書這麼多，好說歹說，抄個一篇也可以，但我心念一轉，不！我怎麼可以抄呢？這種可以展現自己實力的題目，絕對要寫個有創意一點的體材。

於是，假期開始了，我先花了三天的時間去想，但很不幸的，腦中一片空白，什麼都沒有，說來奇怪，平常時想要反抗那些正經的作文題目，真的有一天放手要你寫，你反而寫不出來。

就到了快要開天窗的時候，我決定模仿好萊塢續集電影的模式，寫一個｢天地一沙鷗｣續集故事，另一隻海鷗，呃，我己經忘了它叫什麼名字了，或許叫做｢阿瑟姆｣吧，因為它極為崇拜｢天地一沙鷗｣裡岳納珊的事蹟，於是就走向與它一樣的道路，開始練習各種高難度的飛行動作，最後，它成功了。




說真的，當時連我自己都不滿意這個故事，如果我現在還寫成這樣，那我真的會想一頭撞死，不過因為時間有限，雖然自己讀來都覺得慚愧，我還是交卷了。

那篇作文的分數果然是慘到不行，或許還及格吧，還是離我想要的分數還有很大的差距，後來導師就選了一篇他認為寫的最傑出的文章，叫做｢謙虛的老牛｣，請那位同學唸給大家聽。

我還記得，那位女同學平時總是靜靜的，話不多，與我平時也沒有交集，直到現在，我還想不起她的名字和她的臉孔。

但我永遠記得她寫的那個故事，一隻謙虛的老牛，它對它的動物朋友們,有著許許多多的幫助與貢獻，但不管朋友們再怎麼懇定它，它卻總是一付自信心不足的樣子，永遠無法認同與懇定自己，如果說太過自大是一種毛病，過於偏執於無法自我懇定，其內心也不健全，以現在的我來看，那反而是某種心靈創傷的表徵。

如今想想，老牛這角色寫的生動，它的成熟度，的確是篇遠遠超越小學六年級的一般程度。

而若是讓我再寫一次那篇｢天地一沙鷗｣的續集故事，因為對人生的體驗不同，我反而會有不同的處理方式。

我會這樣寫：


反反覆覆經歷挫敗的海鷗阿瑟姆，不管它再如何努力，終究是無法演繹出岳納珊的絕佳飛行技巧，在一次次的挫敗之後，它終於傷痕累累的倒在海灘上。

阿瑟姆向一隻前來慰問它的海鷗長者哭訴，若是它無法達成岳納珊的目標，它的生命就是殘缺的。

海鷗長者回答：阿瑟姆，每個人的天賦都是不同的，你不應該強求自己，去做自己不適合的事情，努力實踐夢想需要勇氣，但是承認挫敗，終究意識到自己做不到，那也需要勇氣，阿瑟姆，你該應做你自己。

阿瑟姆：做…做自己？

海鷗長者：衡量生命的價值，不只是只有一種長度，況且，即使你達到了如同岳納珊一樣的成就，你也只是｢岳納珊第二｣，是它的影子，你為何不發揮你其他方面的才華，成為｢第一個阿瑟姆｣呢？

阿瑟姆：｢第一個阿瑟姆｣？我從來都不敢這樣想？我可以嗎？

海鷗長者：沒人說你不可以，限制你生命其他可能性的人，只有你自己。

阿瑟姆擦乾它的眼淚說道：謝謝長老提醒，或許我將來，不會再死腦筋的往不適合自己的路上去發展。


其後，阿瑟姆發現它天生有極佳的眼力，可以看的比其他的海鷗要能看的更遠，能幫助它的海鷗族群，及早發現各種危險與災難的來臨，阿瑟姆於是自願擔任海鷗們的警戒者，拯救了許多海鷗的生命。

在許多年後，海鷗族群記得那隻飛行技巧高超的岳納珊，卻也不會忘記，另一隻守護族群的海鷗－阿瑟姆。

PS
1. 海鷗長者當然叫做｢沃爾夫｣囉
2. 這個故事的結局大概在幾年前我的腦海裡就改過了，後來GUNDAM AGE播出的時候，倒與阿瑟姆篇的故事頗為類似，因此我一直以來，我對AGE的劇情評價，都不算太差。